▒ 상록중고등학교 홈페이지에 오신 것을 환영합니다! ▒

[1][2][3][4][5] 6 [7][8][9][10]..[21] [Next]

이름

비밀번호

스팸차단

좌측의 숫자를 똑같이 입력해주세요.

E-mail

홈피

156. 이은희

delete reply modify

황기연선생님 박정호선생님그외많은분들이그립습니다 고1회도다니다말았는데민은숙 친구가 너무보고싶고만나고싶은데 연락처 아시는분 댓글좀부탁드립니다 중학교9회졸업생입니다 ᆢ

2014/01/05


↘ 방명록 댓글 : 이정숙	modify delete

이은희 반갑다 . 나 기억나니 이정숙 어디에 살고 있니 보고싶다 .

delete reply modify

중학교9회졸업생이은희입니다 사는게 복잡해 맘여유없이 살다보니 이제야돌아봅니다 ㆍ 최대천선생님건강하신지요 정규도 동인이도 민은주도 보고싶고 송인도선생님도 궁굼하고 ᆢ정말 그리운친구들이많은데혹시 이글보고 저아시는분 연락좀주세요 010 2329 1588 제연락처입니다

2014/01/02 IP Address : 182.216.

delete reply modify

안녕하세요
고1학년 박동임입니다

2013/11/06 IP Address : 182.216.

delete reply modify

상록야학!!! 그 옛날 함께공부했던 친구,형,누나들 글구 선생님들 보고싶넹~~~ 혹시 아시는분 연락처 공유합시다

2013/11/01 IP Address : 182.216.

delete reply modify

상록.이름만들어도반가운이름재학기간참으로행복한시절이었습니다.중학교7회김세중입니다.....양덕근.전일룡..근항이나전화번호아시는분연락주세요..011.350.4003.....무더위와장마에건강유의하시고행복한나날되시길바라면서

2013/07/13 IP Address : 182.216.

delete reply modify

상록학교, 내 가슴에 배움에 대한 열정을 불러 일으키며 꿈을 꾸었던 곳, 1977년이니 어느덧 36년이 지났네요.
최대천선생님, 조양욱선생님, 해변의 여인을 잘 부르셨던 고대출신의 선생님, 박학선교장선생님 그리고 많은 친구들 보고싶습니다.
그간 고검, 대검을 거쳐, 대학, 대학원, 리더십박사를 마치고 고려대 최고지도자리더십과정교수, 중부대리더십교수를 거쳐서 지금은 여러 저술활동과 경희대공공대학원 최고경영자과정 교수, 한국리더십협회 회장, 미인대칭국민운동본부 대표. 왕따예방국민운동본부 대표회장으로 봉사하고 있습니다. 010-8782-7962

2013/06/22 IP Address : 182.216.

delete reply modify

파이팅!
주옥선씨!!!

2013/04/29 IP Address : 182.216.

delete reply modify

뵙고 반가웠습니다.
한번 이문동 어디서 뵙지요.
늘 웃는 반가운 모습은 상록의 모습이라 보였어요.

2013/04/29 IP Address : 182.216.

delete reply modify

우연히 홈페이지를 발견하여 제가 아는 상록학교인가 궁금했는 데, 조양욱 선생님께서 교가 작사자인걸 보고 확인했습니다. 저는 1977년 봄부터 1979년 가을 군입대 전까지 교사로 "공부"했던 양원식이라 합니다. 적지 않은 세월이 흘렀는 데도 상록학교가 건승한 걸 보니 참으로 반갑습니다. 혹 최대천 선생님을 비롯한 옛 선생님과 1-3 회 학생들 근황을 알 수 있을런지요? 제 메일 주소로 연락 주시면 참으로 감사하겠습니다.

2012/02/11 IP Address : 182.216.


↘ 방명록 댓글 : 조영심	modify delete

메일주소 써주시면 최대천선생님 연락처와 주소 보내드릴께요

delete reply modify

탐방 - 상록탐방

               성동야학이 본 상록야학

1. 교육목표 - 전인교육으로 상록 개별학습자의 사회속의 변화 목표

2. 학제 - 中과정 2개 반, 高과정 2개 반, 각 반 1년
  총 4년이라는 긴 학사기간 -> 많은 교과, 전통적 행사 고수, 제도권 교육 탈락자의 학교 재 경험
  * 中, 高 각 과정 1년차에는 원칙적으로 검시를 치르지 않음

3. 기타 -> 부서 체계는 있으나 유명무실, 수업에 관여하는 활동은 없으며 따라서 수업은 교사의 재량에 전적 위임

4 - 수업참관
- 중1 국어
교사는 상록의 교무 주임이며, 틈나는 대로 학생들에게 수학여행에 참여하라는 제의를 함. 수업진행은 제도권 학교수업과 다를 바 없다.

-> 교수자의 일방향 강의식 -> 학습 단원의 검시 출제 비중을 강조
-> 교사가 하는 말들이 평이해서 부담을 주지 않는다.
- 고3 생물
고3반이므로 상록생활을 오래한 학습자가 많고 학생 수도 중1반에 비해 10여 명 적었다. ->전체적으로 진지한 분위기 지속
문제 제기식 수업소재를 가지고도 문제에 대한 토론과 대화를 이끌지 못한 점은 아쉽다. -> 성인교육 경험이 많은 교수자였으면 좀 더 여유롭지 않았을까? 교사의 언어사용이 평이 하지 못하고 어렵다. 또한 예시를 드는 것도 체험적이거나 시사적이기 보다 어려운 개념을 동반하는 것들이다.

- 중 1 영어
교사는 시종일관 유쾌한 태도로 수업에 임했으며, 학생들의 호응은 매우 좋았다. 대부분의 학습자는 중 장년층이었고 이 반은 입학한 지 한 달이 조금 넘는 반이었는데도 이들은 교사의 질문에 대답을 잘 하는 편이었다. 반복학습의 덕이리라.

- 고 3 영어
교사는 말을 매우 빨리 하는 편이다. 이것에 대해 교사는 여러 번 반복하기
위해서라고 한다. 상록은 전체적으로 학습자들의 학습 욕구가 강하다.

5. 학제의 면에서
4년이라는 긴 학사기간 상록에 처음 입학한 학생 중 약 1/4가량이 졸업을 한다고 한다. 즉, 고3반의 반 이상은 4년째 상록에서 생활을 한 사람들이란 얘기다. 그동안 상록을 꾸준히 다닌 학습자는 거의 모두가 검시의 전 과목을 통과한다.

상록은 이와 같이 성인 고시(考試)형 학습을 진행하고 있으나, 학사 일정이 길기 때문에 촉박하게 고시를 준비하는 부담이 적다. 그리고 이 기간 학교를 중도에 그만 둬야 했던 사람들이 다시 학생이 되어 여러 행사와 특활, 여러 교과목 등 학교를 다시 경험하게 되는 기쁨을 갖는 것 같다. 즉, 이러한 여유 있는 학제와 고시형 학습과 제도권 학교와 같은 분위기, 그리고 전반적으로 높은 검시 합격률이 학습자의 학습동기를 유발한다고 본다.

6. 학생 수의 안정성의 면에서
상록의 학습자는 약 100여명이며 그 가운데 주부층이 반을 넘는다. 그러나 상록의 분위기를 좌우하는 데에 주부층은 그 이상의 역할을 한다고 본다. 상록의 수업이 딱히 학습자의 연령 및 사회적 상황 등을 고려한 것이라고 볼 수는 없지만 그 학습자들의 학습욕구가 높은 데에는 검시 합격이라는 목표의식과 함께 자신의 처지와 닮은 많은 학우들 속에서 스스로를 자리매김하고 있기 때문일 것이다.

7. 기타
질문을 하고 바로 답이 나오지 않으면 교사가 답을 하는 식이다. 답을 끌어내는 여유가 필요하지 않겠는가? 그리고 위에서 이야기한 학습자의 학습동기 이외에도 경력 있는 교사의 수업에서의 여유로움과 유쾌한 태도, 평이한 언어사용 등은 학습자에 대한 배려로써 그들의 학습동기를 유발하는 것이 된다.

     <신당야학의 ‘상록야학탐방’ 중에서 인용>

2011/08/27 IP Address : 118.33.1

지금까지 분께서 방문해주셨습니다~ 이곳에 있는 자료의 모든 권한은 상록야학에 있습니다.