수준차이 극복으로
상록에서 작년 9월부터 컴퓨터 시간이 만들어지고 각반 학생들이 수업을 듣고 있다.
그동안은 박영상 선생님이 맡아왔고, 지금은 전성식 선생님이 수업을 맡았다.
그런데 학생들의 이야기에 귀를 기울여보면 평소 익숙해 잘하는 학생은 따분하다하고,
아주 처음 시작하는 학생은 도무지 어렵다고 한다.
그래서 컴퓨터 시간에 교실에 그냥 앉아있게 된다는 말도 들린다.
과연 그 부분을 어떻게 극복해야 할까?
우선 지도 선생님을 도와줄 보조교사 1~3명이 필요하다.
함께 옆에서 보조를 맞추어 줄 필요가 있다.
그리고 1~3단계로 학생들을 나누어 그들의 눈높이 교육이 이루어져야 한다.
그 부분을 감당 하려면 수업을 쉬는 교사들을 보조 교사로 쓴다든지,
반에서 나름대로 능숙한 학생의 힘을 빌려서 진행하면 좋겠다.
기왕 별관의 공간을 세내어 관리하고 있고, 또한 수업을 받고자 하는 학생들이 있다.
더구나 수업을 개설해 놓았으니 앞으로 담당부서뿐 아니라
학교차원에서 관심을 갖고 정착되도록 힘을 쏟아야 한다.
따로 컴퓨터 교사를 공개 모집하고 수업을 맡겨야 할 것이다.
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